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何謂遠距教學?
教師可依據課程屬性適時安排「非同步」、「同步」教學，並搭配數位學習平臺(Moodle)進行課程經營。
一、同步遠距教學(即時視訊同步上課)：透過視訊會議軟體進行線上即時互動教學。
ø可使用工具如下：
(1)Teams：教師建立團隊(課程)後，可用團隊代碼請學生加入團隊，點擊畫面右上角的「開會」即可進行同步視訊。操作步驟請點選參考(Teams操作手冊)
(2)Line視訊：教師建立LINE群組後即可進行視訊通話，並可分享螢幕畫面投影PPT或撥放影片給學生觀看，須搭配EverCam或其他錄製軟體進行側錄。
(3)Moodle 同步視訊教室。
二、非同步遠距教學(即自錄課程)：教師以提供影音、補充影片、教材、參考資源(網路來源)於數位學習平臺(Moodle)，教學評量可設計作業、報告、評量測驗或
互動討論等學習活動，讓學生自主學習。
ø可使用工具如下：
(1)Teams錄製：可於團隊畫面右上角點擊「開會」，不須學生加入，教師可點擊「開始錄製」開始講課，錄製後的內容會出現於團隊貼文中，
20天內可下載(mp4檔)，請老師當天錄製完馬上將之下載留存，避免過期影片遭刪除。操作步驟請點選參考(Teams操作手冊)
(2)EverCam錄製：可使用 EverCam 軟體錄影 PowerPoint 的內容，影片格式為 mp4。操作步驟請點選參考(EverCam操作手冊)
(3)PPT直接錄製：可利用PPT錄製聲音旁白，並匯出mp4格式影片。操作方式請參考(連結)
(4)手機錄製：老師可以利用手機腳架錄製，建議每個影片不要超過15分鐘，並請確定手機有足夠的電量。
※Teams錄製及EverCam軟體本校已有購買授權版
三、教學影片上傳：錄製好的成品(如教學影片、教材)，完成後須上傳至可供學習者觀看的儲存空間，並將網址貼至數位學習平臺(Moodle)，放置方式建議如
下：
1.Google 雲端硬碟(需使用本校@nhu.edu.tw 信箱登入)：先將教學影片上傳至Google雲端硬碟後，取得共用之連結網址，再將網址貼於Moodle課程中(操
作步驟請點選參考教學影片透過Google雲端硬碟上傳至Moodle平臺操作手冊)。
2.把影片上傳到YouTube ：建議將上傳的影片設置為不公開，也就是只有知道連結的學生才有辦法觀看影片，影片上傳與設置的方式請參考 (連結)。
四、課程實施重點：
1.同步遠距教學：授課時須全程錄影及將授課影片上傳至數位學習平臺(Moodle)，供日後檢核。
2.非同步遠距教學：須提供每學分至少30分鐘之錄影後製教材，其餘時間實施教學評量(如線上測驗及線上作業)、互動討論等學習活動或其它相
關可呈現學生學習歷程之資料，並放置於數位學習平臺(Moodle)保存其記錄，供日後檢核。
五、遠距課程注意事項：
1.上課前準備事項：
(1)準備一台筆記型電腦或桌上型電腦，安裝上課所需之同步或非同步遠距教學軟體及登入。(桌上型電腦需搭配網路攝影機及麥克風)。
(2)依據申請時之同步及非同步遠距教學週次，於授課大綱中說明，至少於課程開始前一星期於Moodle公告課程進行方式。
a.同步：說明軟體如何進行同步視訊、學生該如何測試及開始時間。
b.非同步：說明並提供教學評量實施方式(如作業、測驗或討論區)。
(3)若教師於試辦期間因故需變動遠距教學週次，請填寫「南華大學遠距教學試辦課程週次異動申請表」(下載網址) ，並附上通知修課學生週次異動之佐證
文件(FB、LINE、Mail、Moodle等截圖或其他公告文件)，經開課單位核章後送至教發中心(W404)。
2.遠距教學試辦期間：
(1)務必進行課堂點名，以掌握學生出缺席之情形。
(2)授課教師應於課程時間Online (原本授課的 2 或 3小時內，於約定的平台，如Moodle討論區、Line、email、Zuvio)，較能即時回覆學生訊息。
3.遠距教學試辦結束後：
(1)遠距教學試辦不限制教學工具以及課程教材呈現方式，但請確認同步及非同步遠距教學授課資料是否皆已上傳至Moodle課程中。
(2)錄製影片格式：mp4 檔、解析度1920*1080(1080P)。
(3)影片長度：
a.同步遠距授課：每學分至少需50分鐘之授課時數。
b.非同步遠距授課：每段影片以至少30 分鐘為原則，其餘時間實施教學評量方式(如作業、測驗或討論區)。
(4)智慧財產授權：相關影片素材皆須取得授權或自行開發製作。
(5)填寫「南華大學遠距教學試辦課程成果報告書」(下載網址)，經開課單位核章後，送至教發中心(W404)。
教師可依據課程屬性適時安排「非同步」、「同步」教學，並搭配數位學習平臺(Moodle)進行課程經營。
一、同步遠距教學(即時視訊同步上課)：透過視訊會議軟體進行線上即時互動教學。
ø可使用工具如下：
(1)Teams：教師建立團隊(課程)後，可用團隊代碼請學生加入團隊，點擊畫面右上角的「開會」即可進行同步視訊。操作步驟請點選參考(Teams操作手冊)
(2)Line視訊：教師建立LINE群組後即可進行視訊通話，並可分享螢幕畫面投影PPT或撥放影片給學生觀看，須搭配EverCam或其他錄製軟體進行側錄。
(3)Moodle 同步視訊教室。
二、非同步遠距教學(即自錄課程)：教師以提供影音、補充影片、教材、參考資源(網路來源)於數位學習平臺(Moodle)，教學評量可設計作業、報告、評量測驗或
互動討論等學習活動，讓學生自主學習。
ø可使用工具如下：
(1)Teams錄製：可於團隊畫面右上角點擊「開會」，不須學生加入，教師可點擊「開始錄製」開始講課，錄製後的內容會出現於團隊貼文中，
20天內可下載(mp4檔)，請老師當天錄製完馬上將之下載留存，避免過期影片遭刪除。操作步驟請點選參考(Teams操作手冊)
(2)EverCam錄製：可使用 EverCam 軟體錄影 PowerPoint 的內容，影片格式為 mp4。操作步驟請點選參考(EverCam操作手冊)
(3)PPT直接錄製：可利用PPT錄製聲音旁白，並匯出mp4格式影片。操作方式請參考(連結)
(4)手機錄製：老師可以利用手機腳架錄製，建議每個影片不要超過15分鐘，並請確定手機有足夠的電量。
※Teams錄製及EverCam軟體本校已有購買授權版
三、教學影片上傳：錄製好的成品(如教學影片、教材)，完成後須上傳至可供學習者觀看的儲存空間，並將網址貼至數位學習平臺(Moodle)，放置方式建議如
下：
1.Google 雲端硬碟(需使用本校@nhu.edu.tw 信箱登入)：先將教學影片上傳至Google雲端硬碟後，取得共用之連結網址，再將網址貼於Moodle課程中(操
作步驟請點選參考教學影片透過Google雲端硬碟上傳至Moodle平臺操作手冊)。
2.把影片上傳到YouTube ：建議將上傳的影片設置為不公開，也就是只有知道連結的學生才有辦法觀看影片，影片上傳與設置的方式請參考 (連結)。
四、課程實施重點：
1.同步遠距教學：授課時須全程錄影及將授課影片上傳至數位學習平臺(Moodle)，供日後檢核。
2.非同步遠距教學：須提供每學分至少30分鐘之錄影後製教材，其餘時間實施教學評量(如線上測驗及線上作業)、互動討論等學習活動或其它相
關可呈現學生學習歷程之資料，並放置於數位學習平臺(Moodle)保存其記錄，供日後檢核。
五、遠距課程注意事項：
1.上課前準備事項：
(1)準備一台筆記型電腦或桌上型電腦，安裝上課所需之同步或非同步遠距教學軟體及登入。(桌上型電腦需搭配網路攝影機及麥克風)。
(2)依據申請時之同步及非同步遠距教學週次，於授課大綱中說明，至少於課程開始前一星期於Moodle公告課程進行方式。
a.同步：說明軟體如何進行同步視訊、學生該如何測試及開始時間。
b.非同步：說明並提供教學評量實施方式(如作業、測驗或討論區)。
(3)若教師於試辦期間因故需變動遠距教學週次，請填寫「南華大學遠距教學試辦課程週次異動申請表」(下載網址) ，並附上通知修課學生週次異動之佐證
文件(FB、LINE、Mail、Moodle等截圖或其他公告文件)，經開課單位核章後送至教發中心(W404)。
2.遠距教學試辦期間：
(1)務必進行課堂點名，以掌握學生出缺席之情形。
(2)授課教師應於課程時間Online (原本授課的 2 或 3小時內，於約定的平台，如Moodle討論區、Line、email、Zuvio)，較能即時回覆學生訊息。
3.遠距教學試辦結束後：
(1)遠距教學試辦不限制教學工具以及課程教材呈現方式，但請確認同步及非同步遠距教學授課資料是否皆已上傳至Moodle課程中。
(2)錄製影片格式：mp4 檔、解析度1920*1080(1080P)。
(3)影片長度：
a.同步遠距授課：每學分至少需50分鐘之授課時數。
b.非同步遠距授課：每段影片以至少30 分鐘為原則，其餘時間實施教學評量方式(如作業、測驗或討論區)。
(4)智慧財產授權：相關影片素材皆須取得授權或自行開發製作。
(5)填寫「南華大學遠距教學試辦課程成果報告書」(下載網址)，經開課單位核章後，送至教發中心(W404)。
圖片來源為「電影、法律與社會」課程(呂明哲老師提供)。
