首頁 > 遠距教學試辦課程
自109年度起積極辦理遠距教學課程，以精進授課老師遠距教學操作能力，並持續升級Moodle數位學習平臺。隨著疫情緩和，遠距教學試辦課程亦轉型為任務性開課需求，提供給遠距教學週數需要較少之課程申請，或作為申請遠距教學課程前之試行演練，109-114(1)學年度遠距教學試辦課程開課數如表1。
表1 109-114(1)學年度遠距教學試辦課程統計數
| 學期 | 109-1 | 109-2 | 110-1 | 110-2 | 111-1 | 111-2 | 112-1 | 112-2 | 113-1 | 113-2 | 114-1 | 總計 |
| 課程數 | 44 | 49 | 41 | 28 | 23 | 18 | 11 | 12 | 12 | 21 | 8 | 267 |
| 教師人數 | 39 | 49 | 39 | 26 | 19 | 14 | 9 | 10 | 10 | 15 | 5 | 235 |
*114學年度第1學期針對實施遠距教學（試辦）課程之授課教師進行線上問卷調查，以了解其遠距教學軟體使用及授課情況，回收10份問卷，其結果摘要如下：
| 問卷項目 | 結果摘要 | |
|---|---|---|
| 1.使用同步遠距教學軟體使用情況 | 主要使用 | Google Meet |
| 次要使用 | Microsoft Teams | |
| 2.使用非同步遠距教學軟體使用情況 | 主要使用 | EverCam、Google Meet |
| 次要使用 | Microsoft Teams、其他軟體： LOOM | |
| 3.Moodle平臺功能使用情況 | 主要使用 | 教學影片上傳、教材上傳、派任作業、設置討論區 |
| 次要使用 | 線上測驗、票選或回饋單 | |
| 4.Moodle平臺報表使用情況 | 主要使用 | 影音教材統計表、課程參與統計表 |
| 次要使用 | 學生活動完成報告 | |
| 5.Moodle平臺有助於遠距教師實施遠距教學 | 非常符合80%(8人)/符合20%(2人) | |
| 6.教師選用的遠距教學軟體，有助於實施遠距教學 | 非常符合60%(6人)/符合30%(3人) /不符合10%(1人)。 | |
| 7.教師已能掌握遠距教學的教學法 | 非常符合80%(8人)/符合20%(2人) | |
| 8.教師已能掌握遠距教學的相關軟體 | 非常符合70%(7人)/符合30%(3人)。 | |
| 9.教師滿意自己遠距教學的成效 | 非常滿意70%(7人)/滿意30%(3人)。 | |
| 10.教師對相關硬體設備的滿意度 | 非常滿意50%(5人)/滿意40%(4人)/不滿意10%(1人)。 | |
| 11.教師對本校提供支持措施的滿意度 |
非常滿意50%(5人)/滿意50%(5人)。 |
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