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2026/6/26
【混成課程】115-1混成課程通過名單(含週次異動申請及期末成果報告繳交相關事宜)
各位老師 您好:
 
為協助各位老師順利執行115-1混成課程,敬請留意以下執行說明與相關提醒事項
一、課程審查結果說明及執行須知
115學年度第1學期混成課程業經本中心審議,並提送校課程委員會審查通過,核定課程名單詳見附件1,相關執行規範請參閱「南華大學混成課程實施要點」(附件2115學年度第1學期混成課程執行須知 (附件3)請授課教師於開課前完成相關課程規劃及平台建置作業。
 
Moodle 平臺建置與課程資訊公告
()課程資訊公告:
請各位教師依規定 Moodle 平臺公告完整課程資訊,供學生查閱與參考,並依下列說明完成相關建置事項:
1.授課大綱建置自動匯入Moodle平臺機制:
(1)校務行政系統維護:
請教師先至「校務行政系統」完成「授課大綱」填寫與維護,內容包含課程概述、學分數等基本資料。
完成後,系統將同步顯示於Moodle 平臺課程功能選單「課程資訊」中的「課程概述」欄位,供學生查閱完整授課大綱內容。
(2)課程進度表自動匯入機制︰
系統預計於 720()取授課大綱中「H. 課程進度表」內容,並自動匯入至 Moodle 平臺各週次對應頁面。
 
重要提醒:課程進度表完成匯入後,校務行政系統與Moodle平臺將不再自動同步更新。若後續需調整授課進度內容,請分別逕入「校務行政系統」及「Moodle平臺」各自進行調整,以確保兩邊系統資料一致。
 
2.必須公告項目:
(1)混成課程教學計畫表」須包括教學目標、適合修習對象、學前(先備)能力及學期成績評量方式
(2)同步或非同步遠距教學資訊
若課程採同步或非同步遠距教學方式進行,請事先於Moodle平臺各週次公告課程單元教學內容(含單元學習目標、單元教材內容、學習時數等),以引導學生進行課程學習規劃。
()遠距教學實施方式及紀錄保存:
為確保教學品質,遠距教學之錄影時數與互動記錄將列為檢核重點。請參考下表執行:
 

項目 非同步遠距教學 同步遠距教學
教學方式 教師事先錄製教材供學生自主學習 教師透過視訊會議軟體進行線上即時互動教學
錄製影片上傳規定 當週上課前二日將錄影教材上傳至Moodle平臺 授課結束後一週內將同步遠距教學影片上傳至 Moodle平臺
錄影時長及教學活動
  1. 每節課至少 30 分鐘之錄影教材,其餘時間可在至 Moodle 平臺實施教學評量(如線上測驗及線上作業)且提供簡單回饋。
  2. 教師可於Moodle 平臺開闢線上討論區進行互動等學習活動或其它相關可呈現學生學習歷程之資料,並保存其記錄,供日後檢核。
全程錄影每節課50分鐘(含線上即時互動、討論及教學過程)
 
 ()課程週次異動與調補課申請:
混成課程之遠距教學週次已經過審查,若因教學需求需調整遠距教學週次或異動授課時間,流程如下:
1.遠距教學週次異動: 若授課教師欲異動非同步或同步遠距教學週次,請依規定時程提交「南華大學混成課程週次異動申請表」(附件 4至教發中心,並同步修正授課大綱中之教學內容與授課方式。
2.一般請假調補課: 非屬上述異動遠距教學週次之情況,教師因故請假或需調整授課時間,請依教務處規定逕至校務行政系統辦理請假及調補課作業。
()期末成果報告繳交
1.繳交期限:116115日(五)下午5點前
2.繳交方式:將「115-1混成課程成果報告書」(附件5)WordE-mail至承辦人信箱。
3.佐證要求:成果報告書內之佐證圖片,請以Moodle數位學習平臺之畫面截圖為原則。
()數位教學工具申請︰
本中心與圖書資訊處提供多項數位工具,請依下列路徑申請:
1.Google Meet 教育版錄影權限申請:(若使用Google Meet個人免費版則無法錄製影片,且單次會議時間有60分鐘限制)
若課程需使用Google Meet進行同步教學並錄影,請依照以下途徑向圖書資訊處申請Google Meet教育版權限。

(1)申請途徑:請至電子公文系統(https://edoc.nhu.edu.tw/tw/),點選「新增簽核」圖書資訊處申請表單→08.教職員校務系統帳號/電腦開通申請單(NHU-ISMS-2-013-01B)提出申請。
(2)申請注意事項:請於「帳號申請」欄位點申請Google Meet錄影功能」,並於「申請事項用途說明」欄位填寫申請原因

2. EverCam 錄製工具申請:
(1)線上申請︰填寫線上「EverCam軟體授權申請表」(網址:https://reurl.cc/WAyydD)
(2)後續流程:經本中心審核通過後,將寄發授權序號、授權啟用碼及安裝方式說明書。
()著作權規範與教材建置參考︰
1.著作權法相關規範:
依據著作權法第46條規定,遠距教學應採取合理技術措施之指引(附件6),授課教師可自行參閱指引,以確保教學內容合規使用。
2.教材建置參考範例:
為了提供更友善的學習介面,建議參考「Moodle數位學習平臺遠距教學課程教材置放範例」詳見(附件7),將教材依週次整齊排列,以提升學生閱讀與使用便利性。
 
以上說明如有問題,請撥打分機1921(林瑩姿助理),或來信makiai520@nhu.edu.tw

 

 附件1-115-1混成課程通過名單.pdf
 附件2-南華大學混成課程實施要點-1150504教務會議通過.pdf
 附件3-115學年度第1學期混成課程執行須知-115年1月版.pdf
 附件4-115-1南華大學混成課程週次異動申請表.odt
 附件5-115-1南華大學混成課程成果報告書.odt
 附件6-著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引.pdf
 附件7-Moodle數位學習平臺遠距教學課程教材置放範例.pdf



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